Taak: filmanalyse
tip: bekijk je film minstens twee maal (liefst nog meer dan dat)
De filmanalyse bestaat uit twee delen: een schriftelijk gedeelte dat je aan de leerkracht afgeeft en een mondeling gedeelte waarin je de film voorstelt aan de klas.
tip: bekijk even deze prezi-presentatie, dan heb je meteen een beter zicht op sommige van de termen die je kan gebruiken.
De filmanalyse bestaat uit twee delen: een schriftelijk gedeelte dat je aan de leerkracht afgeeft en een mondeling gedeelte waarin je de film voorstelt aan de klas.
tip: bekijk even deze prezi-presentatie, dan heb je meteen een beter zicht op sommige van de termen die je kan gebruiken.
schriftelijk gedeelte
1. credits
2. filmische laag
In dit onderdeel beschrijf je hoe de regisseur de volgende zaken gebruikt heeft om zijn film vorm te geven
a) camera (en camerastandpunt): je mag termen gebruiken als dolly, crane, tilt, hand-held, dutch angle, e.d.)
b) montage: dit gaat over de manier van overgang die gebruikt kan worden. Is er continuiteit of discontinuiteit (bv. Memento)
c) geluid: gesproken woord, gebeurtenissen, muziek, ...
d) mise-en-scène: alles wordt op een bepaalde manier en met een bepaalde reden in beeld gezet. Dit gaat over licht, setting, decor en ook vormgeving.
3. narratieve laag
a) verhaal/plot: geef beknopt het verhaal van de film
b) genre: tot welke genre behoort de film
c) acteurs, personages, speelstijl: wat kan je zeggen over zowel de acteurs en hun personage als over de spelstijl. Past die bij het personage e.d.
4. symbolische laag
a) wat is de eigenlijke betekenis van de film (en met welke beelden bereikt de regisseur dit)
b) wat wil de regisseur bereiken?
mondeling gedeelte
Dit is wat je voor de klas gaat brengen.
Tijdens deze presentatie ga je de opvallende zaken uit je schriftelijke gedeelte bespreken. Je mag hierbij uiteraard ook gebruik maken van de filmtheorie die je reeds gekregen hebt.
Je doet dit alles aan de hand van goed gekozen filmfragmenten. Deze fragmenten worden niet meer gezocht tijdens de presentatie; ze staan reeds klaar of je weet exact op welke minuut en seconde het bewuste fragment begint.
Wat je kan helpen bij dit gedeelte is je af te vragen waarom je film zo 'speciaal' is, of waarom hij een cultstatus bereikt heeft. Misschien kan je ook als voorbereiding je indrukken opschrijven van de eerste keer dat je de film zag. En die dan vergelijken met hoe je de film de tweede keer zag.
Tijdens deze presentatie ga je de opvallende zaken uit je schriftelijke gedeelte bespreken. Je mag hierbij uiteraard ook gebruik maken van de filmtheorie die je reeds gekregen hebt.
Je doet dit alles aan de hand van goed gekozen filmfragmenten. Deze fragmenten worden niet meer gezocht tijdens de presentatie; ze staan reeds klaar of je weet exact op welke minuut en seconde het bewuste fragment begint.
Wat je kan helpen bij dit gedeelte is je af te vragen waarom je film zo 'speciaal' is, of waarom hij een cultstatus bereikt heeft. Misschien kan je ook als voorbereiding je indrukken opschrijven van de eerste keer dat je de film zag. En die dan vergelijken met hoe je de film de tweede keer zag.